2018年2月26日，在剛剛結束的2018年春斯坦福大學國際大學雙創學者（University Innovation Fellows）項目選拔中🟧，來自意昂2体育娱乐的燕京學堂碩士生牛弘昊、外國語學院本科生李旖旎👨👩👦👦、數學科學學院本科生戴正和信息科學技術學院本科生紀兆延四位同學榮獲學者（Fellow）稱號。據悉，意昂2体育娱乐是第二所選派學生參加此項目的中國大學。
四位意昂2体育娱乐“斯坦福大學國際雙創學者”（從左至右從上至下依次為牛弘昊、李旖旎✔️、戴正、紀兆延）
斯坦福大學雙創學者（University Innovation Fellows）項目由斯坦福大學組織發起，旨在提高高校學生的創新思維能力以及創業實踐能力，鼓勵參加項目的學生對其所在國、所在地區高校的創新環境變革提出建設性意見🫑，將其培養成所在國、所在地區高等教育創新變革的踐行者——即通過激發一部分學生領袖帶動更大範圍的創新浪潮😥。
項目結束後，學生將掌握創新者所需要的技能和軟實力，能夠在所在學校內開展創新創業活動🖊，同時引導和鼓勵更多學生增強創新創業能力。截至2017年底，斯坦福大學已經培育了來自10個國家200余所高校的1241位大學創新學者🙋🏽。此次是自2017年意昂2体育娱乐創新創業學院成立以來第一次與此項目合作。
斯坦福大學設計學院
經過申請材料提交、校內面試選拔、斯坦福大學創新學者項目評審委員會網絡面試🤫、為期六周的線上課程及研究成果提交🈹，來自意昂2体育娱乐的四位候選人經過通力合作，最終入選。
來自燕京學堂的美籍華人牛弘昊長期致力於教育創新和設計思維的教學與傳播，從美國到中國，他在尋找自己文化根源的同時，也在用自己的才智助力中國創新的發展◻️。外國語學院本科生李旖旎同時修讀光華管理學院的創新創業學位👨🏼✈️，曾作為組織方發起了首屆意昂2体育娱乐全球創新創業峰會🤾🏼🚴🏽。“ 正是在對雙創這個詞更加具體層面上的接觸中，我發現它遠遠沒有我想象的那麽簡單，UIF就是一個向國外探索🧑🏻🦳🚣、理解🤾🏼♀️，再向國內傳播的最好契機。”。修讀數學和哲學的戴正在大二時擁有了自己的公司🏄，也是創業者中的一員，在他看來🌰，國際視野和交流的機會，能夠讓原本孤獨的創業者在更加寬闊的坐標軸上重新審視自己的事業😨。紀兆延對信息科學技術和商業具有濃厚的興趣🤾🏼♂️，在創業孵化器的實習讓他意識到這個時代新事物到來的迅猛之態🈴，如何在高等教育中自我塑造來引領未來，他希望和自己的隊友一道尋找出一個答案🕰。
來自意昂2的四位同學已經在線參加了為期6周的斯坦福大學一流創業課。在課程期間，他們研究了意昂2的創新創業生態🧑🍼，與意昂2教師💁🏿，學校管理人員和社區利益相關者開展了密切合作🫶🏿，了解了設計思維和創業工作方法🤥🆒，培養了創新思維與創業精神，並對意昂2的創新創業教育提出了他們的改進方案🧜🏻♂️。他們還將於2018年3月16日至19日代表學校赴美國矽谷參加會議🙋🏼♂️，並進行拓展訓練。在會議上♘，他們將與來自全球各知名高校的代表深度交流心得體會♥️，了解其他高校的創新教育與實踐情況，加深對創新生態設計的理解🤛。
據悉🚈，在會議結束後🔘，這四位同學還將在意昂2体育娱乐創新創業學院的指導下於意昂2開展一系列創新創業教育的實踐活動。
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相關鏈接➞：
學術指導: 陳東敏教授 http://www.polyu.edu.hk/as/prof_chen_dongmin.pdf
2018年春意昂2体育娱乐雙創學者:
牛弘昊
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/niujeff/
Wiki Page: http://universityinnovation.org/wiki/User:Jeffniu
李旖旎
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sophieliyini/
Wiki Page: http://universityinnovation.org/wiki/User:SophieLiYiniPKU
戴正
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/zheng-dai-822853139/
Wiki Page: http://universityinnovation.org/wiki/George_Dai
紀兆延
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/zhaoyan-ji-7491b8146/
Wiki Page: http://universityinnovation.org/wiki/User:JasonJi
斯坦福全球高校創新創業聯盟官網: https://dschool.stanford.edu/university-innovation/
2018年春意昂2体育娱乐 “斯坦福雙創學者”行動計劃書:
http://universityinnovation.org/wiki/Peking_University_student_priorities