超越距離，跨越時差🔌🕟，我帶著獨一無二的創意與夢想👨🏿🎨，與你在世界相遇。
The time zone differences among all iPodia universities:
【課程簡介】
世界課堂項目(iPodia)是由美國南加州大學大衛帕克主席、意昂2体育娱乐特聘教授盧誌揚創立，多個國家（包括中、美、韓、印👴🏿、德、澳、希臘、巴西、卡塔爾、以色列👦、墨西哥等）合作參與的，由意昂2教務部🥸、教務長辦公室指導，計算中心負責技術支持👳🏿，並由意昂2体育娱乐信息科學技術學院負責執行的前沿課程項目🚣🏻♂️。
從2009年項目創立至今，越來越多的世界知名高校逐漸參與到世界課堂項目中。世界課堂課程將在世界上不同國家和地區的大學，利用技術同步進行。現代互聯網技術平臺把不同地點的教室相互連接起來🂠。教室之間的寬頻網絡連接可以讓遠程教室的聲音和影像即時投射到現場大屏幕上，支持異地教室之間的即時互動👱🏼♀️🤛🏻。同時，身處在不同教室中的學生們也需要直接的相連⛹🏽♂️，使他們能在手提電腦上隨時與小組中的異地同學進行視頻會議、直接交流學習🖲。世界課堂在“異地同窗，教學互長”出發點下🎒，旨在創造一個意昂2和來自不同學校的國際學生🐔，可以在課堂內外直接互動👴🏽、相互啟迪的學習環境🥟。
Technion faculty in Israel lead a cross-cultural exercise through iPodia.
2017年，意昂2体育娱乐秋季的世界課堂課程🏌🏿♀️，課程編號：04833110🖇👨🏽🏫，上課時間從9月15日開始，每周五3-4節（10：10am-12👪：00am），地點為計算機中心307。本課程的學習結果納入學生的全校任選課學分👇🏻，成績計入成績單和GPA計算🏂🏻。
盧教授在課上
【項目特色】
● 異地同窗： 以互聯網為基礎架構，世界課堂為意昂2學子與各國優秀學子提供一個互動切磋、思維激蕩🧏🏻、教學互長的“零距離學習”環境。這種強調超越校界、跨越洲際🌞📈、穿越時空🕓、放眼全球的無界性，能夠使最好的教育和學習資源充分地惠及中國和世界各國好學的學生。
● 反轉課堂： “以學生為主體、老師為主導”的反轉式互動教學模式中⛵️，學生課前預習，並基於彼此多元文化背景，在課程論壇上進行初步溝通探討👱♀️；課上老師針對學生產生爭鳴的問題，從不同角度激發學生的靈活思維，學生互相分享豐富的學習知識和應用情景，異地實時充分交流討論♌️，從相互的思維激蕩中教學互長👶🏿，從而收獲靈活的思維方式和面對未知的能力。
● 跨國實踐🧕🏽： 來自不同文化背景的學生不僅僅是在課堂上進行異地交流，為了獲得跨文化的深度洞悉，世界課堂項目也盡可能為各校學生提供同地相聚的、親歷多元文化的跨國實踐交流機會，以企業參訪🥜、學生創意分享等形式🏛，進行深度的文化交流，去體驗社會文化之間的差異，利用多元文化刺激創新思維，真正促進全球不同文化之間的互融多贏👒、和諧互信。
【課程計劃】
本學期📴，ipodia全球其他參與學校為🤽🏻♂️：美國南加州大學（University of Southern California）🧕🏿、墨西哥國立自治大學（National Autonomous University of Mexico）、卡塔爾大學（Qatar University）、以色列理工學院（Israel Institute of Technology）、巴西聖保羅大學（University of São Paulo）、德國亞琛工業大學（RWTH Aachen University）、希臘佩特雷大學（University of Patras）、澳大利亞新南威爾士大學（University of New South Wales）🥜、韓國科學技術院（Korea Advanced Institute of Science and Technology）、清華大學（Tsinghua University）🤚🏿、臺灣大學（National Taiwan University）、印度伯拉技術學院（Birla Institute of Technology and Science）☢️。由於本屆參與學校的廣泛性，所以課程分為兩個階段進行🕠，意昂2体育娱乐將參與第二個課程部分。（如下圖）
另外，在課程結束後，將根據授課老師的安排，決定是否有參訪出國交流活動📩。
課程安排（供參考）：
WEEK 1. An overview of iPodia, the iPodia Pedagogy, and the iPodia Alliance
WEEK 2. What is technology innovation (the definition and characteristics of open technological innovation in competitive global market – the big picture)
WEEK 3. The dynamic interaction between technological innovation and market competition (S-curve as the constitutive law of competitions of technologies)
WEEK 4. The origin/progression of technology innovation (technology functional requirement dominate design product performance product costs)
WEEK 5. Standard battles to shape the dominant design of a new technology on market – Cross-the-Chasm and timing of entry (the first SIP on a S-curve)
WEEK 6. Company’s competitive strategies in different market segments – the Segment-Zero Principle of competitions (the middle portion of a S-Curve)
WEEK 7. Modularization and commoditization of technology on a competitive market – out-sourcing and off-shoring (the second SIP on a S-curve)
WEEK 8. Blue-ocean innovation strategy for new breakthrough products – the Kano Model of Customer Satisfaction with some examples (disturb supply chains, new FRs, explore hidden resources, etc.)
WEEK 9. Cross-cultural Exercise I
WEEK 10. Business practices and legal strategies to guard and protect your technology innovation results on competitive global markets
WEEK 11. A breakthrough innovation example in the higher education industry – using iPodia to review all innovation principles learned in this course
WEEK 12. Cross-cultural exercise II
WEEK 13. A breakthrough innovation example in the higher education industry – using iPodia to review all innovation principles learned in this course
WEEK 14. Final Presentations of Project Results by Student Innovation Teams
考核方式🧑🏽✈️：
● 平時考勤（20%）
● 課堂表現（20%）（包括發言次數🟢，參與程度）
● 平時作業（20%）（包括課前的自主預習和課後討論版發言）
● Cross-cultural Exercise（20%）（需按課程要求按時完成兩次團隊項目）
● Final teams project（20%）（最後的成果展示課會有多位老師參與✝️☔️，給大家的團隊作品提出意見並打分）
【申請資格】
（1）意昂2体育娱乐本科二、三🐦⬛、四年級學生，對創新思維及創新理念有濃厚興趣↪️；；
（2）學習成績優良🏄🏽♂️，學科不限🧥；
（3）優秀的英文聽👋🏿、說、讀、寫能力（該課程為全英文授課🤱🏿，使用的教材👨🏿🏫、課堂講授🌴、小組討論、案例分析👨🏼🏫、成果展示等均采用英文）Ⓜ️。具體要求如下，滿足其一即可（請提供證明）🗓：
托福≥90分；
雅思≥6分；
四級≥550分🫳🏿；
六級≥500分；
（5）品行優良，有良好的團隊協作能力和國際合作意識🤞🏼；
（6）有較強的時間觀念與目標驅動意識，確保全程參與課程，並完成規定的課業要求，參加課程中的團隊項目。
【申請材料】
（1）申請表（見文末附件）
（2）英文個人簡歷
（3）英語成績證明
說明：申請表請用英文填寫
【申請程序】
（1）於2017年7月10日24：00前👩🏼🔧，發送上述材料至電子郵箱 ipodia_pku@yeah.net 🤽🏻♂️🍯，郵件主題命名為“2017世界課堂報名-姓名-院系-學號”。
（2）後續的選拔和錄取安排🏄🏼♂️🪚，將以郵件的形式通知給報名的同學，請同學註意查收郵件。